近期，职继学院党委把“三会一课”与“两学一做”学习教育常态化制度化、基层支部建设有机结合，通过创新分党校学生党课形式和载体，探索出情景教学、学生主讲、网络导学和研讨促学“四式”党课，实现“教”与“学”的角色互换，切实让党课更接地气、更富活力。

--情景教学让党课“活”起来。为庆祝建党96周年，6月23日下午，分党校20余名学生党员和入党积极分子赴陕西省历史博物馆开展学习传承“遵义会议”精神的主题党日活动，通过参观学习《遵义会议 永放光芒—行进中的遵义会议纪念馆主题展览暨纪念中国人民解放军建军90周年展览》，让大家形象感受遵义会议的丰功伟绩和长征精神的永垂不朽。

--“我是党课主讲人”让党课“动”起来。为营造“人人讲党课、个个受教育”的浓厚氛围，5月，分党校组织开展了 “我是党课主讲人”系列主题活动，鼓励学生党员上讲台、讲党课，谈认识、说体会，锻炼提升学生党员的学习力、表达力。5位学生党员围绕“讲党史，强党性；学党史，做先锋”主题，分别就中国共产党的成立、革命史、建设史、改革开放史和党旗党徽历史演变等五个专题进行了精彩地讲述。

--网络微课让党课“广”起来。为进一步加强党课信息化平台建设，分党校开通了“棫朴先锋”党建微信公众平台，创设“网上微党课”栏目，拓宽党建工作的阵地，打破时间、空间限制，扩大党课教育的覆盖面，对党员进行多角度、全方位教育培训。

--“1+1理论研讨”让学习“深”下去。为增强学生党员和入党积极分子理论学习的自觉性，分党校指导每名党员自任组长带头成立“党员+入党积极分子”学习研讨小组，引领大家深入学习党的相关理论和知识。5月，“1+1理论研讨”小组以“大学生如何端正入党动机”为主题开展了系列讨论，学生党员带领入党积极分子同频共振、同受教育。

党课创新旨在发挥党课应有的作用，增强党课实效，使之成为加强党员教育管理、提高发展党员质量的重要抓手，成为深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设和发挥党员先锋模范作用的重要载体。